新年度も2ヶ月が経ち，昨年度の卒業生はフレッシュな1年目で今頃は働いてますでしょうか．真心持って，謙虚な心と常に感謝の気持ちを持って頑張ってくださいね．

さて，学校では希望と夢を胸に4月に1年生が入学されました．

言語聴覚学科では30名弱で，新入生向けのガイダンスも終了し，前期の講義が開始されました．その表情を見るとまだ緊張の趣きで，クラスメイトとの交流も未だ少ない状況です．

そのような，状況を打破するために，私の講義では，まず自己紹介からスタートします．

出身は全国規模，年齢層もバラバラ，前職や出身学部も医療関係からそうでない方…

趣味では，アクティブなものから，読書・テレビ観賞などのゆったりとしたものなど様々でした．

言語聴覚士になろうとしたきっかけも30名いれば30通りの動機がありました．

○言語聴覚士の方の訓練を見て，興味を持った．

○近親者がコミュニケーション障害を持ち，自身も力になりたいと思った．

○コミュニケーションが苦手であるので，それを克服しようと言語聴覚士に興味を持った．

○脳みそが大好きだった．

○これからの資格であるので，高い受容と幅広いフィールドを感じた．

など，たくさんの動機がありました．

われわれリハビリテーション職種は対人援助職であり，患者さんという「人」を相手にします．人と人が関係性を築くために大事なことは「自身のことを知ってもらうこと」です．日常で考えると，好きな人が出来たとき，その人に自分のことを知ってもらいたいとアプローチしますよね？それと同じです．その自身を知ってもらう先には何があるかというと，必然的に相手も自身のことを打ち明けるようになるのです．

われわれ言語聴覚士が携わるコミュニケーション障害の患者さんは，適切に自身の思うことを伝えられないことから，コミュニケーションを自然と避けてしまうことがあります．

そのような障害をお持ちの方と関係性を築く第一歩として，まず自身のことを知ってもらう「自己紹介」は大事なことの一つとなります．

患者さんとの関係を築く方法…

私は勉強してどうにかなるものではないと思っています．

2年間でどれだけのことが伝えられるか，不安もありますが，私の受け持つ講義では専門知識はもちろん，今回のような感情労働者として大事な考え方や方法など，講義の中に取り入れ，2年後には「熱いハートを持った言語聴覚士」として，羽ばたいてほしいと思っています．

1年生の皆さん，これからスピーディーかつ内容の濃い2年間となり，身体的にも精神的にもきつい時期がきっとあるかと思いますが，一緒に歩幅合わせて頑張っていきましょう．